O Observatório Escolar é um instrumento de avaliação das escolas técnicas (Etecs) implantado pela Coordenadoria de Ensino Técnico (Cetec) em 1998. Seu propósito é contribuir para a consolidação de uma rede de escolas técnicas competentes em educação profissional.
Essa avaliação, ajuda a criar uma cultura organizacional, com base na permanente evolução do pessoal e na melhoria contínua dos processos internos.
O Observatório Escolar conta com uma etapa inicial em que a própria escola realiza uma avaliação interna conhecida como Autovaliação que é realizada pelos membros do conselho de escola e posteriormente é realizada uma validação dessa avaliação interna por membros externos ao processo que poderão ser supervisores de ensino, diretores de escola técnica.
A verificação das diferentes práticas de cada unidade de ensino, embasada numa metodologia de finalidade construtiva e formativa, permite à comunidade escolar a identificação de eventuais fatores críticos, sinalizadores de oportunidades de melhoria, promovendo assim uma gestão participativa, que se reflete na efetividade do processo de ensino-aprendizagem.
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